Le journal français Le Monde proposait l'année passée une série de défis présentés sous forme de vidéos. Ces défis touchaient étaient toujours de nature mathématique et les réponses étaient données la semaine suivante. Ces capsules sont très intrigantes et pourraient donner lieu à des discussions très intéressantes si elles étaient présentées à des élèves du secondaire.
En effet, cette
vidéo pourrait stimuler un débat intéressant chez les élèves de troisième secondaire qui viennent de travailler le volume du cône. On peut imaginer le même scénario en cinquième secondaire après l'apprentissage de la théorie des coniques. Les défis sont plutôt abordables pour les élèves et sont très bien présentés.
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